1949年4月，战后教育改革之后，节南工业大学升格为大学，更名为节南工业大学。六个月后，即10月，学校更名为“大阪工業大学”，标志着这所大学无论在名称还是实质上都开启了新的篇章。每当一所新学校成立，都必然会诞生一首校歌或大学颂歌。早稻田大学的校歌《金碧之空》在NHK晨间剧《Yell》中备受关注，但大阪工业大学的历史和师生情谊同样可以从他们的校歌和校歌中读懂和感受到。校歌的作曲者是曾创作《海之汤叶》的信时清，校歌的作曲者是古贺正雄，作词者是西條八十古賀政男，他们都是当时顶尖的作词作曲家。这一次，我们将回顾大学校歌以及其他与学校相关的作品中所蕴含的情感。
1947年，《教育基本法》和《学校教育法》颁布，新的“6-3-3-4”教育制度正式实施。根据战前职业学校条例设立的关西工业学校和节南工业学校，按照新的初中和高中制度进行调整。根据专业学校条例设立的节南技术学院则面临着转型为高中制度还是升格为大学制度的选择。该校怀着“不惜一切代价成为大学”的决心（董事会，1948年4月），尽管遭受战争重创，仍制定了复兴计划。在当时的文部省的指导下，该校于1949年3月获得批准，升格为大学，并命名为“节南技术大学”。同年4月，学校正式开学，迎来了新生。六个月后，由于学生发起了一场“彻底改变学校战前氛围”的运动，学校更名为“大阪工業大学”。
实现晋升并强调“大学”?
大阪工大大学歌
这是大约在同一时期创作的一首大学校歌的歌词。
♪怀着第一产业的雄心壮志/汇聚资本的力量/建立起的大学/仰望它，云雾散去/生驹山上的天空高远
♪第二节重生之路开启 / 大地生机勃勃 / 充满希望的大学 / 在开阔的田野上歌唱 / 冲刷着大淀堤岸的河水清澈见底 ♪ （作词：竹友宗风）
歌词中未提及大学名称或许反映了更名过程中的种种波折，但更有可能是为了强调“大学”这一概念。第二段歌词的开头“通往新生活的道路开启”也体现了历经艰辛终于获得大学地位的喜悦。作词人茂风武友是一位诗人兼英语学者，曾任关西学院大学和大阪大学教授。歌曲旋律令人印象深刻，前半部分充满活力，后半部分则流畅舒缓。作曲家清信时以《海之汤叶》而闻名，这首曲子曾用于战时帝国司令部的公告。他曾任东京音乐学校（现东京艺术大学）作曲教授，培养了众多著名作曲家。清信时出生于大阪市，父亲是一位牧师，他本人也是一位与大阪有着深厚渊源的著名作曲家。
1952年，学校创作了一首包含校名的战斗歌曲，而校名并未出现在校歌中。本文的“物语故事”的主角是这首战斗歌曲的歌词手稿，现藏于城所历史博物馆。手稿由诗人西條八十（左图，由每日新闻提供，摄于1935年10月）用钢笔写在信纸上。该校80年的历史记载，这首“校歌”是为了配合1952年3月27日首届159名毕业生的毕业典礼而创作的。作为一位以象征主义诗歌出道并创作了众多流行歌曲的诗人，这首校歌的歌词也充满了诗意，例如“力量，力量，喷火的力量”、“如狂风卷起落叶”、“金色的阿波罗跃起，兴业大学！”、“如烈日灼烧田野”、“胜利的飞马翱翔云端，兴业大学！”等等，旨在在欢呼的场合自然而然地激起人们的情绪，展现了作词大师的功力。这首歌由古賀政男作曲，他后来成为昭和时代流行音乐的领军人物（右图，照片由《每日新闻》提供，拍摄于1973年12月）。 1952 年的热门歌曲《艺伎圆舞曲》也是西条和古贺创作的，因此他们委托这对受欢迎的组合创作一首欢呼歌曲。
便宜!1万日元的作词作曲费
1952 年 3 月 27 日大阪工業大学报纸头版上的方框文章。
当时，学生自办的大学报纸（后来的大阪工業大学报）刊登了一篇征集歌曲的文章。这篇文章刊登在1951年11月4日出版的特刊头版角落。
西條八十
1951年大学毕业生公务员的起薪为5500日元。是拉面25日元、咖啡30日元的时代。1万日元只是作词费还是作词作曲加在一起，这个记述不清楚。但是，即使只考虑作词费，从现在的感觉来看，感觉对于当红作词家来说相当便宜。因为是以学生为主体的学友会的委托，所以也有可能以很便宜的价格接受。
查一下西条和信时的年谱，就会知道他们创作了全国各地的高中和大学的校歌。几十。在新制度的高中和大学相继诞生的时代，每一所都要创作校歌，所以委托集中在有名的作曲家、作词家和诗人身上。
校歌及时完成，赶上了毕业典礼。1952年3月27日，也就是毕业典礼当天，大阪工業大学报纸的头版刊登了一篇题为“期待已久的校歌完成”的专题文章，介绍了校歌的乐谱和歌词。
<我们年轻人的热情和意气风发，这首应援歌...今后，当我们的选手们在...赛场上昂首阔步前进的时候，在白热化的球场上，和蓝色的大团旗一起战胜强敌，一定会大大鼓舞我们的选手们的士气吧。>
学园创立30周年背景下的紧张时代
1952年，学校的校歌创作完成，同年也是学校建校30周年。当时正值朝鲜战争（1950年6月25日—1953年7月27日，停战）肆虐之际，国际局势动荡不安，而日本则试图利用战争带来的经济繁荣，抓住战后重建的契机。1952年7月10日，大阪工業大学报》刊登了一篇题为“值此建校30周年之际”的社论，以下是社论节选。
<如果把视线转移到国外，随着以朝鲜战乱为契机传出美苏关系紧张的消息，全世界的视听都集中在克里姆林宫和白宫的一举一动上，举全人类之力对抗第三次世界大战的恐惧... (因为矛盾的根源是财富的分配) ...工业的进步带来的全人类生活水平的提高，可能是缓和紧张局势的一大因素...>
在第二次世界大战的爪子仍然留在这里和那里的时代，回归战争仍然是一种熟悉的恐惧，作为一名学习工业的学生，将传达保护和平的严肃思想。高唱应援歌的学生周围的环境与现在完全不同。
■广岛国际大学歌有两个根据学校的形象而改变的曲想
我们采访了广岛国际大学校歌的作曲者——常胜常翔学園初高中音乐教师（兼常胜堂主任）禅定佳隆，了解他创作大学和学校校歌的乐趣和挑战。
―创作大学歌的经过是什么?
善城：当时的会长藤田進亲自点名让我演唱这首歌。会长已经写好了歌词，还加上了副标题“我们的使命”。
―制作校歌和大学歌时最需要注意的是什么?如果还有默认规则的话，请告诉我。
禅定:通过学校和大学的特色来扩大印象。例如，学习什么，要培养什么样的人才，学生中有很多男孩或女孩，歌曲的想法也会改变。没有规定到可以说是规则的程度的东西，但是有很多人齐声容易唱歌的东西。要避免太快的节奏和难的转调。相反地，通过附点节奏表现出活跃感，在高潮部分稍微跳跃声音等，也想办法使气氛高涨。
―广岛国际大学歌中辛苦的事情是什么?
禅定:制作歌曲并没有花太多时间。甚至还准备了和现在的大学歌完全不同类型的歌曲。因为听说新的大学是医疗系的大学，考虑到女学生也会很多，所以选择了6/8拍子这样旋律优美的曲子，但是可能是因为和之前的大学歌在印象上有很大不同，这个没有被采用。只是我自己喜欢那个 (笑) 。
―大阪工大和摄南大的大学歌怎么样?
禅定:大阪工大的作曲家信时洁和摄南大学的平井康三郎都是代表日本的作曲家。看那个也能知道大学创立时相关人员的干劲。
广岛国际大学歌摄南大大学歌
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