学校编纂的第一部校史是50周年校史（A6开本，805页）。当时学校的名称是“大阪大阪工業大学”，书名为《大阪工業大学工业大学五十年校史》。那是1972年（昭和47年），正值1970年安保运动席卷全国高校之际，社会动荡不安。在校史的“后记”中，编辑委员会主席森登写道：“编纂工作早在昭和42年（1967年）就开始了，但由于一些不可避免的情况，中断了近三年……”他所指的“不可避免的情况”正是当时的高校运动。由此可见，从零开始编纂第一部校史实属不易。

编周年史也是确认学园认同感的工作。

学园史的if〈1〉

在节南工业大学（后更名为大阪工業大学）成立之前，由于战后教育改革，发生了一些发展变化，这些变化在50周年、60周年和65周年校史中有所描述，但在随后的70周年和80周年校史中却没有描述。
在65年的历史中，记载得更加易懂。
在战后财政困难时期，要成为一所新成立的大学实属不易，令人惊讶的是，当时竟然真的有关于“出售”这所学校的讨论，甚至引发了诉讼。提出合并的“某所大学”正是关西大学，这便是常翔学園历史上一个引人遐想的“如果当时合并成功会怎样？”

学园史的if〈2〉

常翔学園学园历史上另一个“如果”是关于学校选址的问题。65年的校史记载，在第七任理事长藤田進进任期内，学校成立了一个委员会来考虑学校的未来规划，并发布了第一份和第二份报告。1985年（昭和60年）发布的第一份报告内容如下：

所以，据我所知，进入香川县多津町是暂时考虑的。本州四国联络桥“濑户大桥” (1988年开通) 建成之前的故事。

此后，新大学的概念全面展开。1995 (平7) 年，教育相关诸问题研究委员会向理事会提出:“要在‘大学冬季时代’生存下去，必须建立以医疗福利为中心的新大学” (80年历史第8章) 。它将作为广岛国际大学 (1998年) 的开放而实现，但在此过程中提出了多个候选地点。还有四国，九州，甚至东北的“if”。

自65周年校庆（1987年）起，校史的版式由A6（与50周年和60周年校庆校史相同）改为A4，排版也由竖排改为横排。除了版式上的变化，与60周年校庆校史相比，内容上还有两处主要不同。首先，校史中对学校创立历史的描述进行了修订，明确関西工学専修学校是由“创始人兼校长本庄京三郎、片岡安”以及12名理事共同创立的。其次，校史中对“创立原则”进行了阐述。
学校的创立原则是为纪念建校 65 周年而对公司章程（学校法人的基本规则）进行修订的一部分，因此自然没有包含在 50 周年和 60 周年校史中。
通过这种方式，实现了“现代建筑精神的体现”，但基本的“建筑精神”没有明确的语言化。在50年的历史中，在第1章4的“建设的精神和学校风格”中，“面向未来的发展，我们学园的“建校精神”应该是怎样的呢?”。在回顾了从通过夜间授课的社会人教育出发，致力于培养工业技术者的历史的基础上，
我在“猜测”。换句话说，关于“建设的精神”，即使每件事都成为一个话题，它也没有澄清。这就是为什么很难澄清学校逐渐从单一的“工程”变成“综合”的原因之一。直到2003年 (15年) 上任的第9任总统Takashi Higashimatsu设立的“商业改革促进委员会”的努力，建筑精神才正式语言化。是的。“建校精神”在2004 (平16) 年12月的理事会、评议委员会上获得了通过。那之后，经过一些措辞的变更，变成了现在的形式。

为了让“建校精神”等深入人心，将其内容影像化的DVD“TSUKURU Only One”=照片=分发给了全体教职员。将“建筑精神”语言化的努力将在80年的历史之后，因此将在100年的历史中首次详细编写。

组织和周年历史都在增长

2008年，大阪工业大学附属高中更名为常翔学園学园高中，随后，学校法人名称也改为常翔学園。因此，这百年校 史是第一部以“常翔学園校史”为题的著作。
随着学校在多次拆迁重建中不断发展壮大，其历史也随之不断丰富。常翔学園百年历史不仅是一系列事件的集合，更是每个时代学校师生们喜怒哀乐的缩影。这是一个意义深远的百年。