Katao先生渴望爱迪生并进入工业高中，但最终我开始认为他不适合学习科学。那时，我了解到爱迪生认为创建实验室并获得一些专利并使其成为一项业务的系统是另一个伟大的“发明”。“当我得知我家附近有一所教授知识产权结构的大学时，我决定进入大阪工业大学。”

Kagao先生说，“在知识产权学院的课堂上，我被教导技术和法律真正紧密相连，法律成为与公司沉浮相关的武器，每天都是一个新鲜的惊喜”，骑自行车开始在大学学习知识产权。“刚开始是抱着能享受骑自行车旅行就好了的轻松心情加入了骑行部，但实际上不是旅行团而是加入了竞技组”。尽管如此，我还是在假期和朋友一起骑自行车旅行，我越来越喜欢自行车的魅力。

进入研究生院，到了就职活动的时期，片尾先生毫不犹豫地志愿了自行车制造商。当我知道我现在的公司正在招聘时，我从一开始就强烈呼吁“我想加入公司”。“公司说明会的1小时前去的，如果公司职员正在准备会场的话就会说“我能帮你什么”，说明会上只有一个人提了好几次问题。”我笑着回头看。那个努力奏效了。“在简报会的阶段，我决定《有精神的。我们来抓这个吧》”该公司的招聘人员后来说。

目前2人负责公司的知识产权工作，但与拥有约1000人的集团总部知识产权部门的合作是不可或缺的。除了调查新产品的专利申请工作以及是否侵犯了其他公司的先前专利外，我们还建议开发部门进行设计变更，以免侵犯专利，海外制造商的假冒产品设计是他们自己的设计如果您侵犯了该权利，请警告另一方。有时忽视权利侵害会导致巨额的损害赔偿，所以很费神。在未来，我想支持技术开发，以便与从知识产权方面进入该行业的海外制造商会面。

“骑自行车的经验经常生活在工作中，但科学知识对于主要产品电动助力自行车的电机部件专利是必要的。为了阅读来自海外的文件也要求英语能力。”。因此，休息日也必须学习。由于母校离家很近，我仍然在学院图书馆借专业书籍。在研究生院的两年里，我还兼职做贷款等，所以我正在充分利用它作为我自己的学习室。这些学习的结果以国家考试知识产权管理技能测试2级，TOEIC 815分，英语考试1级等形式出现。

Katao先生说，自从成为社会工作者以来，他正在学习得更好，经验支持他为学习知识产权的大三学生提供建议，“知识产权与工业技术密切相关。在这方面，大阪工业大学是一个很棒的环境，可以看到鸟类人类项目等技术的例子。不要一味追求法律，也请好好学习理科。请不断地和同一校园内的工学部的学生交往。对学习知识产权绝对有帮助。”。

每周一次和公司的自行车伙伴一起翻越附近的生驹山的山岭，周末在自家附近的淀川堤坝上骑。此外，Katao先生享受自行车生活，例如每月参加一次比赛，但他承认“实际上到小学5年级没有辅助轮就不能骑自行车，自行车是我劣等感的象征。我不知道人生”。